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革命文物承载党和人民英勇奋斗的光荣历史，记载中国革命的伟大历程和感人事迹。这是党和国家的宝贵财富，是弘扬革命传统和革命文化、加强社会主义精神文明建设、激发爱国热情、振奋民族精神的生动教材。在思政课教学中用好用活革命文物，将革命文物资源转化为思政课教学资源，对于提升育人效果，引导新时代学生树立正确历史观、价值观具有十分重要且现实的意义。应莹最新微博

应莹最新微博第四，从根本上解决“知假买假”问题。人民群众通俗地把购买者知道食品不符合食品安全标准仍然购买并维权的行为称为“知假买假”。社会各界对是否支持“知假买假”存在不同认识。应当看到，“知假买假”矛盾的主要方面在于“造假”、“售假”，源头在于生产经营不符合食品安全标准食品的违法行为。如果治住了“假”、治住了违法行为，“知假买假”现象自然就会消失。应莹最新微博

此外，当今的世界地区冲突频繁，粮食安全、能源安全、网络安全等非传统安全议题层出不穷，传统安全与非传统安全交织推动世界的发展面临诸多不确定性。面临复杂多变的国际环境需要我们把握好自立自强与对外开放的关系，全面建成社会主义现代化强国需要坚实的物质技术基础，这促使我们要秉持维护我国自身发展的立足点，守护好我们发展的基础，积极努力对抗各种风险挑战，同时也要更深层次地扩大高水平对外开放，通过为世界提供全人类共同价值、人类命运共同体等新兴价值理念，提出全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议等解决方案，发挥金砖国家、上海合作组织等新兴机制的引领作用，推进新型国际机制与规范的生成，支持广大新兴经济体发挥更大作用，助力全球产业协作的成熟，为不稳定的世界注入更多确定性。自立自强是我们发展的根本，而实现高水平对外开放则能够有效推进中国式现代化取得更长远的发展，丰富其历史内涵与全球价值。《应莹最新微博》